Статья рассказывает о том, что для того, чтобы объяснить что-то человеку, необходимо, чтобы это понимание вписывалось в его картину мира. Дети легче изменяют свою картину мира, чем взрослые, поэтому обучаться лучше всего в юности или в молодости. Статья также упоминает о феномене Фомы-неверующего и о том, что учиться никогда не поздно.
# Картина мира
Статья рассказывает о том, что такое локальные миры и зачем они нужны. Описывается, как строится система знаний и Картина мира в соответствии с локальным миром. Объясняется, почему системы знаний разных миров различны и как это влияет на человека. В конце статьи рассматривается вопрос, что делать со своей Картиной мира, если человек выпадает из своего социума или социум распадается.
Статья рассказывает о том, что реальность каждого человека определяется его картиной мира, и что числовые миры могут быть как сказками, так и реальностью, в зависимости от того, как человек включает их в свою картину мира. Автор дает примеры методик, которые он проверил на собственном опыте, и призывает читателей решать для себя, что для них является реальностью.